Экологическое воспитание в ДОУ — это непрерывный процесс развития детей, направленный на формирование у них экологической культуры.
Основные цели экологического воспитания в ДОУ:
- познакомить детей с природой и её разнообразием;
- развить у детей бережное отношение к природе и окружающей среде;
- сформировать у детей навыки экологического поведения, такие как сортировка мусора, экономия воды и энергии;
- помочь детям понять взаимосвязь между человеком и природой.
Некоторые методы экологического воспитания в ДОУ:
- Наблюдение. Самый простой и доступный способ знакомить детей с окружающей средой, растительным и животным миром своего региона.
- Экскурсии. Помогают детям больше узнать о растениях и экосистемах, как важно сохранять биологическое разнообразие и чистоту природной среды.
- Игровые занятия. Через игру дети исследуют окружающий мир и перенимают взрослые шаблоны поведения.
- Практические занятия. К ним относятся уход за комнатными растениями, высаживание семян, луковиц, деревьев, сбор и составление гербариев, изготовление поделок и аппликаций из природных материалов, опыты с водой, землёй, растениями.
- Тематические праздники. На них дети готовят рисунки, поделки, представления и одновременно впитывают знания о важности экологии и её составляющих.
Некоторые формы экологического воспитания в ДОУ: коллективные, групповые и индивидуальные.
Важным элементом экологического воспитания является правильно построенная эколого-развивающая среда в ДОУ. Она должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, функциональной, вариативной, доступной, безопасной и здоровьесберегающей.
Просветительские материалы, разработанные ППК«РЭО» (далее–материалы), в целях экологического просвещения и повышения экологической культуры населения Нижегородской области.
Материалы для использования и распространения размещены на сайте ППК
«РЭО»:
- медиабанк ППК«РЭО», который содержит более 1000 единиц цифрового
контента (фото,социальное видео,графика,текст) для популяризации ключевых
направлений деятельности в сфере твердых коммунальных отходов (далее-ТКО) и
формирования экологической культуры.
Ссылка на материалы: https://reo.ru/mediabank
- образовательная платформа «Зеленаяшкола» - видеоуроки, задания и тексты
о системе сбора отходов в России, сортировке и переработке, опасных отходах,
мировом опыте в сфере ТКО и экологической ответственности человека.
Ссылка на материалы: https://school.reo.ru/
- образовательная платформа «Зеленыйкурс» - видеокурс на тему ТКО для
работников отрасли, госслужащих и студентов профильных программ вузов.
Ссылка на материалы: https://reo.ru/green-course
- интерактивный курс «Дневник эковолонтера» из 12уроков для учеников
старших классов, студентов и желающих погрузиться в тему добровольчества.
Ссылка на материалы: https://reo.ru/dobro
- мультфильмы Всероссийского образовательного онлайн-проекта
«Помощники Земли». Ссылка на материалы: https://reo.ru/pomoshchniki_zemli
25 апреля празднуется ежегодный Всероссийский «День Эколят».
Природа наше богатство, сберечь это богатство для следующего поколения – наша задача и долг. Человек – это часть этой природы. Чтобы охранять нашу природу, надо знать ее секреты, тайны, надо уметь жить с ней в дружбе и согласии. 17 апреля в подготовительной группе «Солнечные зайчики» прошла викторина «Эколята - друзья и защитники природы».
Ребята ответили на интересные вопросы о природе воспитателя Крыловой Татьяны Леонидовны, обсудили ситуации «Как вести себя в природе», собрали пазлы с Эколятами, вспомнили, что такое живая и неживая природа и выполнили задания «Чей домик» и «Назови одним словом». В конце викторины собрали «Ромашку пожеланий». Дети желали, чтобы природа, всегда была красивой и чистой, в лесах пели птицы, реки текли с прозрачной водой, чтобы солнце всегда светило ярко, а небо было безоблачным и синим! Сами же обещали быть другом и защитником природы.
Для ребят комбинированной группы «Колокольчик» (воспитатель Бузина Анна Сергеевна) была проведена беседа «Эколята - друзья и защитники природы». Они вспомнили, кто такие Эколята и о ком и о чём они заботятся. Дети рассказали Эколятам о своём родном крае через разгадывание загадок, поиграли в игру "Если я приду в лес", повторили правила поведения в природе. В завершении беседы ребята раскрасили раскраски "Берегите природу".
